Как эмоции помогают в обучении?
1. Эмоции заставляют думать
Удивление, восхищение, интерес дают толчок процессу познания. Уверенность в результате заставляет штурмовать неизведанное снова и снова, а вот сомнение в своих силах снижает интенсивность мыслительной деятельности. Творческое мышление и вовсе неразрывно связано с эмоциями. Если шаблонно решать задачи еще можно без привлечения чувств, то открытие новых путей и подходов бывает только при эмоциональной вовлеченности в процесс мышления. Занимаясь с ребенком, пробуждайте в нем положительные эмоции, не превращайте уроки в бездушную передачу информации, и ему обязательно захочется самостоятельно рассуждать и анализировать.
2. Эмоции помогают привлечь внимание
Мы фокусируемся на том, что нам нравится, что вызывает у нас удовольствие и радость. И наоборот, нам трудно сосредоточиться на том, что нам неприятно или вызывает скуку. Чтобы научить чему-то, нужно связать материал с приятными ощущениями от его изучения. Лучше всего дети обучаются тому, что привлекает их внимание естественным образом. Наблюдайте за тем, куда направлено спонтанное внимание ребенка, и организуйте учебный процесс вокруг этих «ключевых» точек.
3. Эмоции влияют на восприятие информации
Если мы счастливы, довольны, расслаблены, мы легко учимся чему-то новому, нам не приходится преодолевать внутреннее сопротивление. Когда ребенок чем-то расстроен или недоволен, он будет хуже усваивать материал. Приступая к учебе, обратите внимание на его настроение, и не пытайтесь заниматься, если оно, что называется «на нуле». Сначала верните ребенку позитивный настой.
4. Эмоции создают мотивацию
Мы охотнее и быстрее учимся тому, что для нас действительно важно, что мы можем применить в жизни, что может принести нам пользу сейчас или в будущем. Информация усваивается быстрее, когда с ее помощью мы можем получить желаемое. Помогите ребенку установить связь между обучением и приятными событиями, которые ждут его сейчас или в будущем, и он будет учиться с куда большим энтузиазмом.
5. Эмоции способствуют запоминанию материала
Мы прочнее запоминаем то, что для нас ценно и значимо, а также то, что произвело на нас большое впечатление, вызвало эмоциональный резонанс. Самые яркие воспоминания остаются от эмоционально окрашенной ситуации. Все, что сопряжено с эмоциями, легко извлечь из памяти: достаточно лишь самой мимолетной ассоциации. Чем более интересно и необычно вы будете подавать учебный материал, тем больше ребенок сможет запомнить.
